പരീക്ഷയെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന വിധം
- സീറ്റിൽ ഇരുന്ന ശേഷം ഇൻവിജിലേറ്റർമാരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുക.
- 9.30: to 9.45 കൂൾ ഓഫ് ടൈം:വിലപ്പെട്ട സമയമാണിത്.
- ആത്മ വിശ്വാസത്തോടെ ചോദ്യപ്പേപ്പർ വാങ്ങുക.
- അതൊന്ന് പരിശോധിക്കുക.
- അതിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ചു നോക്കുക.
- ആദ്യം മുതൽ അവസാനം വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങള്
മനസ്സിരുത്തി ഒരു തവണ വായിക്കുക.. വളരെ എളുപ്പമുള്ളവ മാർക്ക് ചെയ്യുക.. ബാക്കിയുള്ളവ രണ്ടാമതും വായിക്കുക. അറിയാവുന്നവ മാർക്ക് ചെയ്യക. - മാർക്ക്, ആശയങ്ങൾ, എഴുതേണ്ട വിധം എന്നിവ ഈ വേളയിൽ മനസ്സിൽ രൂപപ്പെടുത്തുക.
- ഉത്തരപ്പേപ്പറിന്റെ ആദ്യ പേജ് കൃത്യമായി പൂരിപ്പിച്ചുവെന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തിയ ശേഷം പൂർണമായി അറിയുന്ന എളുപ്പമുള്ളവ ആദ്യം ഭംഗിയായി എഴുതുക.
- മാർജിന് പുറത്ത് തെറ്റാതെ നമ്പറിടുക.
- മാർക്കിനനുസരിച്ച് മാത്രം എഴുതുക.
- അനാവശ്യ വിശദീകരണത്തിലേക്ക് പോകാതിരിക്കുക.
- അക്ഷരങ്ങൾക്കിടയിലെ അടുപ്പം ,വരികൾക്കും വാക്കുകൾക്കുമിടയിലെ അകലം എന്നിവ ശ്രദ്ധിക്കുക.
- വെട്ടിത്തിരുത്തലുകൾ പരമാവധി ഇല്ലാതാക്കുക.
- ഉത്തരം എഴുതുന്നതിന് മുമ്പ് അല്പം ആലോചിക്കുക.
- ഒരു ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം രണ്ടിടത്ത് എഴുതാതിരിക്കുക.
- നമ്പറിട്ട് ഉത്തരം എഴുതാൻ മറക്കരുത്. ആദ്യ സമയത്ത് അമിതമായി എഴുതിയാൽ അവസാന സമയത്ത് സമയം തികയാതെ വരും. ശ്രദ്ദിക്കുക.
- ഇടയ്ക്ക് സമയ ക്രമീകരണം നടത്തുക.
- ആദ്യ പകുതി സമയം പിന്നിടുമ്പോൾ പകുതിയിലധികം എഴുതിയിരിക്കണം... കാരണം ഇനിയുള്ളവ കൂടുതൽ ചിന്തിക്കേണ്ടവയായിരിക്കും. ഓരോന്നും എഴുതി കഴിഞ്ഞാൽ ചോദ്യ നമ്പർ റൗണ്ട് ചെയ്യുക.
- അധികം വാങ്ങുന്ന പേപ്പറിൽ അഡീഷനൽ നമ്പറും രജിസ്റ്റർ നമ്പറും എഴുതുക. മുഴുവൻ എഴുതുക.ഇൻവിജിലേറ്റർമാർ നിർദ്ധേശിക്കുന്ന സമയത്ത് പേപ്പർ ഇടതു വശത്തേക്ക് നൂൽ കൊണ്ട് അഴിഞ്ഞു പോകാത്ത വിധം കെട്ടുക.
- ശേഷം തുടക്കം മുതൽ എല്ലാ നിലക്കും പരിശോധിച്ച് മുഴുവൻ എഴുതി എന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തുക.
- വെട്ടും തിരുത്തും കറപ്പിക്കലും പരമാവധി ഒഴിവാക്കുക.
- 80 മാര്ക്കിന് നിര്ബന്ധമായും ഉത്തരം എഴുതുക .
- എല്ലാം എഴുതിക്കഴിഞ്ഞിട്ട് സമയം ബാക്കിയുണ്ടെങ്കില് choice ഉള്ള questions attend ചെയ്യുക
- എളുപ്പമുള്ള ഉത്തരങ്ങള് ആദ്യം എഴുതുക.
- ചോദ്യ നമ്പര് ഇടാന് മറക്കരുത്.
- എഴുതിക്കഴിഞ്ഞ ചോദ്യങ്ങള് mark ചെയ്യുക .
- കൂള് ഓഫ് ടൈം നന്നായി ഉപയോഗപ്പെടുത്തി ഗ്രാമര് questions ന്റയും one word questions ന്റെയും answers കണ്ടെത്തുക .
- grammar ചോദ്യങ്ങളും one word ചോദ്യങ്ങളും നന്നായി വായിച്ചതിന് ശേഷം മാത്രം ഉത്തരമെഴുതുക.
- എന്റെ പരമാവധി ഞാൻ എഴുതി എന്ന ആത്മ നിർവൃതിയോടെ ഉത്തരപ്പേപ്പർ നൽകി പരീക്ഷ റൂമിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങുക. കൊണ്ടു പോയ സാധനങ്ങളെല്ലാം എടുക്കാൻ മറക്കരുത്.. മുഴുവൻ സമയത്തും അച്ചടക്കം പാലിക്കാൻ മക്കൾ മറക്കരുതേ... എല്ലാവർക്കും പരിപൂർണ വിജയം ആശംസിക്കുന്നു.
- 8 MULTLE QUESIONS ADDED
- GRAMMER PARR 1/2 QUESTIONS
Cool-Off Time Utilization:
- Students are advised to use the initial 15-minute cool-off period for reading only, as this time is crucial for maximizing scores
- The first question involves an unseen passage worth five marks
- which may include vocabulary and language elements
- A familiar passage from the textbook might also be included
Multiple Choice Questions (MCQs)
- With eight MCQs in total, students must read all options carefully as they can be very similar
- It's recommended to write the whole sentence as an answer rather than just the option letter
- Hints will be provided, which students need to develop into a paragraph, either as a single paragraph or with subtitles
- A heading, typically the author's name, should be included
- Five poems are crucial, with one likely appearing for comprehension
- Questions may also arise from speeches, focusing on poetic devices, figures of speech, and striking expressions
- A news article allows for personal opinions, while a news report is strictly factual
- Both require a heading, byline, and place/date line, and should address the "5 Ws and 1 H" (What, When, Where, Why, How)
- Emails should include 'from,' 'to,' 'subject' (brief and to the point), an opening salutation (Dear Sir/Madam), a clear purpose in the beginning, details in the middle, desired action in the end, and a closing salutation
Reported Speech
- Key changes include transforming first/second person to third person and present tense to past tense Different linking words are used for WH questions and Yes/No questions
- The second paragraph should include paraphrasing, poetic devices, rhyme scheme, and alliteration, explaining their use (
- The final paragraph should reiterate the theme and its contemporary relevance
- A write-up should have a heading and can be divided into three paragraphs
- It should relate to the text's content while allowing for personal perspectives and opinions
- This involves telling a story, similar to a summary, and can be in the first or third person depending on the question
- A noun phrase in the subject position comes before the verb, while a verb phrase includes the verb and what comes with it
- Conversations should have a proper beginning, middle, and end, including appropriate expressions and emotions
- For WH questions, the pattern is: question word + auxiliary + subject + verb
- For Yes/No questions: auxiliary + subject + verb
- These should be rhyming, rhythmic, short, catchy, crispy, and meaningful
- Follow the same question-making patterns as WH and Yes/No questions
- Should include a short introduction of the guest and their field of work use clear and simple language, and be polite
- The three types of conditional clauses (real future, unreal present, unreal past) and their structures are explained
- Should convey emotions or sentiments and can be framed as if talking to oneself.
- Singular subjects require singular verbs, and plural subjects require plural verbs
- Should include an opening salutation, the purpose of the event, name of the chief guest with reason for invitation), date, time, and venue, and a welcoming conclusion
- Should begin with a salutation, introduce the topic, use questions to engage the audience, and conclude appropriately
- This section requires mentioning the character's importance, physical features, personal characteristics, development throughout the story, likes, dislikes, and relationships with other characters
SSLC English Model Exam 2026
Question Pattern Analysis
|
Types of
Questions |
Weightage |
Question
Numbers in Paper |
Total
Marks |
|
Based on
Textual Passage |
1 × 6 |
Q1–5
(Birdwatching passage) + 1 extra |
6 |
|
Based on
lines of a poem |
1 × 4 |
Q6–9 (Mirror
poem) |
4 |
|
Appreciation
note of a poem |
1 × 5 |
Q10 (Another
Day in Paradise) |
5 |
|
Questions
based on an unfamiliar passage |
1 × 5 |
Q11–14
(Digital Detox passage) |
5 |
|
Interpreting
Data |
1 × 5 |
Q21 (Bablu
passage – forming questions) |
5 |
|
Questions
based on a Data Table |
1 × 5 |
Q22–26 (Music
composers table) |
5 |
Section Total
15 + 5 + 5 = 25 marks
Writing Section
|
Types of
Questions |
Weightage |
Question
Numbers |
Total |
|
Write-up /
Narrative |
7 × 1 |
Q17
(Narrative option) |
7 |
|
Conversation
/ Diary Entry / Notice |
5 × 2 (any
two) |
Q18, Q20, Q30 |
10 |
|
Letter /
Profile / Character Sketch / Speech / Paragraph |
6 × 3 (any
three) |
Q15, Q16, Q19 |
18 |
35 marks
Grammar Section
|
Types of
Questions |
Weightage |
Question
Numbers |
Total |
|
Conversation
Completion |
1 × 5 |
Q30 |
5 |
|
Cloze
(Fill in missing parts) |
1 × 5 |
Q29 |
5 |
|
Reported
Speech |
1 × 2 |
Q31 |
2 |
|
Editing |
1 × 4 |
Q27 |
4 |
|
Phrasal
Verbs |
1 × 4 |
Q28 |
4 |
20 marks
Overall, Mark Distribution
| Section | Marks |
|---|---|
| Reading | 25 |
| Writing | 35 |
| Grammar | 20 |
| Total | 80 |
1. Give Suitable Titles
Always remember to write the correct title.
-
Review: Title of the work reviewed
-
Write-up: Topic or subject given
-
Narrative: Topic given in the question
-
Profile: Name of the person
-
News Report: Subject of the event
-
Character Sketch: Name of the character
-
Appreciation of the Poem: Title of the poem
2. Discourses (Formats to Remember)
You must remember the exact format and structure for the following:
-
Profile
-
Notice
-
Letter
-
Formal Letter
-
Informal Letter
-
Email
-
-
Diary Entry
-
News Report
-
Speech
-
Character Sketch
-
Questionnaire
These are usually asked in the 35 mark writing section.
3. Grammar Areas to Study
The grammar section mainly includes:
-
Question Tag
-
If Clause
-
Had Better
-
Question Making
-
Phrasal Verbs
-
Editing
-
Reported Speech
-
Noun Phrase
These appear in the 20 mark grammar section.
4. Poetry Preparation
Remember the following:
-
Meaning of important words from the glossary
-
Figures of speech / poetic devices
-
Name of the poet
-
Theme and message of the poem
Example questions:
-
Lines from poem
-
Appreciation of poem
-
Meaning of expressions
5. Writing Section – Important Tips
Speech
-
Start with greeting
-
Address audience
-
Introduce topic
-
End with a strong conclusion
Conversation
-
Logical flow
-
Proper question and response
-
Natural language
6. Important Grammar Rules to Remember
Examples:
Had Better
-
Structure:
Subject + had better + base verb
Example:
You had better study well.
Would Rather
-
Subject + would rather + base verb
Example:
I would rather stay home. -
Subject + would rather + another subject + past verb
Example:
I would rather you stayed home.
Enough
-
enough + noun
Example: I have enough money. -
adjective/adverb + enough
Example: She is smart enough.
7. Exam Writing Tips
Presentation
-
Keep answer sheet neat and clean
-
Write in clear handwriting
-
Avoid overwriting
If you make a mistake
-
Strike once with a single line
-
If deleting a large part, use X mark
8. Time Management
Remember:
-
Reading time: 15 minutes
-
Plan answers before writing
-
Do easy questions first
9. Final Advice
✔ Prepare confidently
✔ Present answers clearly and creatively
✔ Write precise and well-structured responses
